학급문집 만들기 자료

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학급문집과 학급신문의 차이점,학급문집을 내는 뜻,좋은 학급문집의 조건,학급문집의 종류 (기간)
학급문집의 내용,원고나 자료 모으기 및 지도 등으로 구성된 학급문집 만들기 자료 작성예시입니다 (제공 : 한소프트 www.hanso.com)

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본문 내용

97 페다고지 겨울모꼬지 강좌
학급문집 만들기
학급문집 어떻게 만들까?
1.학급문집과 학급신문의 차이점 (공통점-아이들 글을 주로 싣는다.)
○ 학급문집-아이들의 글과 그림을 담는 구실을 한다.6개월이나 1년에 한 번 낸다.
○ 학급신문-보도나 다양한 편집에 촛점을 맞춘다.한 주나 한 달에 한 번 낸다.
2.학급문집을 내는 뜻
① 학급의 모든 아이들이 참여하게 한다.학급 어린이 누구나 자기 생활이나 감정을 글이나 그림으로 표현할 수 있도록 자리를 마련하는 것이 목적이다.

② 아이들에게 자기 표현의 기회를 마련해 준다.주입식 교육에서 가장 모자란 점이 표현 교육이다.여러 표현 가운데 글쓰기와 그리기가 가장 좋은 수단이 된다.

③ 아이들에게 글쓰기나 그리기 의욕을 높여 주고 부모님들에게는 어린이들의 생활과 교육을 이해하도록 한다.쓰고 싶은 것을 마음대로 표현하는 글쓰기는 아이들이 글을 즐거운 마음으로 쓰게 만든다.학부모들은 아이들의 생각과 생활 모습을 알
수 있고 담임 교사의 교육관과 교육 방법을 알 수 있어 가정에서 아이들을 가르치는데도 큰 도움을 받게 된다.
3.좋은 학급문집의 조건
① 학급의 모든 아이들의 작품이 실려야 한다.글을 쓸 수 없는 아이가 있다면 말하는 것을 받아 적거나 그림이라도 실어주어야 한다.
② 정직하고 가치있는 글을 실어야 한다.남에게 보이기 위한 글, 상 타기 위한 글은 가치가 없다.아이들의 삶과 생각을 정직하게 쓴 글이어야 한다.이런 글을 싣기 위해서는 꾸준한 글쓰기 지도가 반드시 필요하다.

③ 읽기 쉽고 친근하게 만들어야 한다.호화로운 문집보단 정성이 깃들인 문집이 훨씬 호감이 간다.도안집에서 오려 붙인 그림보단 아이들이 직접 그린 그림이 좋다.

④ 바람직한 교육 목표를 가지고 실천한 과정이 담겨 있어야 한다.
⑤ 편집, 인쇄, 제본이 잘 되어서 읽기가 좋고 아이들의 사랑을 받을만한 것이어야 한다.
4.학급문집의 종류 (기간)
① 주간 문집 : 1주일에 한 번 낸다.분량은 8절 앞뒤나 16절 4쪽∼8쪽 정도이다.
이호철 선생님의 <꽃교실>이 대표가 된다.주간문집은 곧 아이들의 글쓰기 교재가 된다.(거의 학급신문이다.)
② 월간 문집 : 한 달에 한 번 내는 문집.분량은 대개 12쪽에서 20쪽 정도이다.
한 학급 아이들의 글이 한 편 이상 들어갈 수 있다.혹시 다 넣기 어려우면 다음달에 넣어주면 된다.윤태규 선생님의 <신나는 교실> 따위가 있다.

③ (학)기간문집: 한 학기에 한 번씩 일년에 두 번 낸다.<배워서 남주자> <명태>같은 문집이 있다.
④ 연간 문집 : 한 학년이 끝날 무렵에 1년치를 모아서 낸다.거의 대부분의 학급 문집이 여기에 속한다.표지도 조금 두껍게 하여 책처럼 묶어 낸다.
(이하 생략)